說明：

一、依據教育部國民及學前教育署113年1月25日臺教國署原字第1120185366號函「高級中等教育階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作-課程調整及同儕融入實施計畫」辦理。

二、以國文科、英文科、數學科為例推廣課程調整與通用設計的具體策略與課程示例,促進學科教師與特教教師角色之專業對話與協同合作。

三、本研習相關資訊如下：

(一)參加對象：每組(國文科、英文科、數學科)成員約30人，依序錄取之：

1.高級中等學校國文科、英文科、數學科教師；

2.高級中等學校中心教師

3.高級中等學校特殊教育教師；

4.其他對本議題有興趣之教育人員。